问：二个班70多个人怎么上课？如何兼顾好差学生？
答：统一讲解，统一对墙训练，分别记录，人人过关，数字管理，促进提高，进步差异，个别辅导，达标学生场地中间比赛，也可二人一组溜边游戏训练，差的学生继续对墙训练，但此时重点是差的学生，兼顾好的学生，直至全部及格为止。
下学期以集体配合训练为主，推进比赛运用，以赛代练，巩固基础，同时推进体能训练。
问：为什么设置四个项目？
答：垫球是基础，传球是链接，挡球是护脸、壮胆，发球是进攻，有了排球基本要素，就能玩了。
问：垫球为什么优秀定在50个？
答：中考是45个优秀。
问：对于竞技体育与普及如何对待？
答：竞技体育就是要争夺冠军，而普及体育就是要教会每个学生。体育课就是普及课，拓展课才是提高课，要争金夺银。
问：一个周期是多少，学生可以学会？
答：一个周期是一学年，第一个学期训练垫球、挡球、发球、传球约14次（即14周）基本都能学会，第二个学期训练集体项目，跑动抛接球，跑动垫球，组织班队草地排球比赛，以赛代练，激发兴趣，促进提高。
胡安华赞赏
